Захарна болест

Хипогликемия

Днес диабетът е най-често срещаната хормонална патология в света. Според Световната здравна организация повече от 100 милиона души на нашата планета страдат от това заболяване. Но дори и такъв огромен брой не отразява реалното състояние на нещата, тъй като броят на хората със скрит захарен диабет е няколко пъти по-висок от броя на идентифицираните пациенти. Много ученици страдат от диабет. Най-често болестта се усеща на възраст от 10 до 14 години.

Каква е същността на болестта?
Нашият панкреас произвежда хормона инсулин, който е отговорен за снабдяването на клетките на организма с основното хранително вещество, глюкоза. При диабет се получава недостатъчно количество инсулин и възниква парадоксална ситуация: в кръвта има много глюкоза, но тъканите на целия организъм изпитват въглехидратно гладуване. Това се дължи на факта, че захарта не може самостоятелно да влезе в клетката и да остане в кръвта под формата на безполезен баласт. Това води до хипергликемия, състояние, което може да бъде животозастрашаващо.

Бележка към родителите

1. Дете с диабет трябва винаги да носи със себе си продукти, съдържащи глюкоза (захар, сладка напитка, бисквити или бонбони), особено в класната стая, по време на игри и екскурзии.
2. Класният учител трябва да знае, че ако студент с диабет не се чувства добре, никога не трябва да го изпращате вкъщи или в медицинския кабинет на един човек - само с ескорт. Ако има нужда да го оставите да се прибере, учителят трябва да се увери, че един от родителите е у дома си.
3. Децата с диабет не се нуждаят от приспособления от учители. Те могат и трябва да изпълняват всички изисквания на училището, да пишат контрол и да отговарят на черната дъска. Въпреки това, допълнителното внимание към тях от възрастни ще бъде много полезно.
4. Предупредете учителите, че детето ви трябва да отиде до тоалетната по-често от другите деца. Нека учителите се отнасят към проблема с разбиране, а не към вниманието на целия клас.

Рискови фактори
1 Наследственост. Учените смятат, че предразположението към диабет се наследява. Това е, ако баба, дядо, майка, баща, брат, сестра, чичо или леля страдат от това заболяване, вероятността от диабет при детето се увеличава драстично.
Развитието на опасна болест може също да предизвика травми и детски инфекции като рубеола, варицела, хепатит, паротит, грип и други.
3 Една от основните причини за диабета е панкреатит - възпаление на панкреаса. Бързо хранене, лошо качество и небалансирано хранене, изобилие от мазни храни в диетата - всичко това има отрицателен ефект върху целия стомашно-чревен тракт, особено на панкреаса, и може да доведе до много неприятни последствия, включително диабет.
Ако ученикът е изложен на риск, родителите трябва да бъдат особено внимателни към неговото здраве. Уверете се, че детето Ви преминава през задължителни медицински прегледи, включително клинични и биохимични кръвни тестове.

Тревожни симптоми
Как да не пропуснете началото на заболяването? Детето с диабет е постоянно жадно и често отива в тоалетната. В деня той изпива три до четири литра течност и може дори да се събуди в средата на нощта поради силна жажда. Съответно, количеството на отделената урина се увеличава до три литра на ден. Метаболизмът е нарушен: детето се храни нормално, но чувства постоянна слабост, умора.
Симптом на зараждащото се заболяване е и пустулозни кожни лезии. Кръвта става "сладка", а бактериите в тази хранителна среда започват да се размножават активно.
Тези сигнали са причина за незабавно лечение на лекаря. Не забравяйте да кажете на педиатъра за всички промени в поведението и състоянието на детето.
Първите прегледи, които лекарят трябва да извърши, са кръвни изследвания за глюкоза, тест за глюкозен толеранс (измерване на кръвната захар на гладно и два часа след хранене), гликиран хемоглобин (средна кръвна захар за два до три месеца), фруктозамин (общо глюкоза индикатор за две до три седмици), както и ултразвук на панкреаса.
След като резултатите от теста са готови, педиатърът ще насочи детето към ендокринолога за консултация и ще предпише лечение и ще даде препоръки за храненето.

Говорете с учителя

Дори ако детето посещава училище за диабет и е било научено да използва измервател на кръвната захар, той се нуждае от ненатрапчив, внимателен надзор от възрастни. Ето защо е много важно цялата необходима информация за диабета да бъде получена от класния учител на детето, училищната сестра, учителя по физическо възпитание и работниците в столовата.
Най-важното нещо, което педагогическият екип на училището трябва да знае, е “хипо” (съкращение от “хипогликемия”). Това е името на състояние, което се развива със значително намаляване на нивата на кръвната захар. “Хипо” може да се развие, ако детето е дало инсулинови инжекции, избрал е грешната доза (твърде много), пропуснал или отложил хранене по-късно, или ел твърде малко, е получил значителни упражнения без допълнителен прием на въглехидрати.
Състоянието на "хипо" е много опасно за живота на детето! Ето защо е много важно учителят да може бързо да разпознае признаци на хипогликемия: слабост, нервност, тревожност, агресия, изпотяване, гадене, замъглено зрение и слух, нарушена координация на движенията, треперене на ръце и тръпки, припадък. По принцип, всяко дете се чувства предварително подхода на "хипо". Основното нещо е, че той не трябва да се бърка и, независимо от това къде е (например, в клас), да пие сладък плодов сок (0,5 чаши) или да яде три парчета захар (бонбони), или бисквити, или да пие 0,5 чаши редовно пепси-кола или са взели 3 глюкозни таблетки по 5 g.

Всеки учител трябва да знае за диабета

Трябва да признаете, че септември носят на родителите много повече безпокойство, отколкото техните ученици, които трудно се свикват с дисциплината и учат след празниците. Е, и има още повече притеснения и притеснения за "нашите" майки и татковци, чиито болни деца наскоро седяха на бюрата си. В края на краищата сега хоризонтът на тяхното влияние е ограничен, а зад стените на училището се кипи живот, в който е по-трудно, отколкото у дома, да се осигури на пациента оптимален режим и да се премахнат усложненията.

Но педиатричните диабетолози по света са единодушни, че младите им пациенти трябва да останат в бившата си партньорска среда - специализираните „парникови училища“ не биха били най-подходящото място за тях, както по отношение на създаването на здравословно психологическо отношение към зрелостта, поради тяхната неизбежна отдалеченост от дома и следователно по-голямата изолация на децата от техните семейства.

И ако е така, тогава не можем да избегнем да говорим за проблема "болно дете е редовно училище". И тук във веригата "лекар - родители - пациент". Нови връзки неизбежно ще бъдат добавени: "класният учител (учител в началното училище) - училищната сестра - учителката на разширената група - учителят по физическа култура." Това означава, че тези възрастни, на които основната тежест на отговорността за здравето на студент по диабет пада върху стените на училището.

Ние вярваме, че те ще поемат тази допълнителна тежест върху раменете си без много ентусиазъм и е малко вероятно да станат редовни читатели на нашето списание (освен ако, разбира се, проблемите с диабета не се отнасят за себе си или близки роднини). Но се надяваме, че днешният урок ще им бъде полезен. Ще се опитаме да убедим учителите, че повишената грижа за болния ученик изобщо не изисква никакви извънредни действия от тях, супер усилия в ущърб на останалата част от работата и личното свободно време.

Съветваме ви, скъпи родители, на следващата среща в класа заедно с учителя на детето си да обсъдите този проблем. Накратко кажете какво сте научили от лекаря и от литературата.

Захарен диабет е хронично заболяване през целия живот с риск за живота, със сериозни усложнения и множество съпътстващи заболявания.
За разлика от възрастните, децата страдат изключително от най-тежката инсулинозависима форма на диабет, която изисква ежедневно инжектиране на инсулин за дълго време.
Наред с лекарствената терапия, тактиката на лечение задължително изисква стриктно спазване на дневния режим, диета, редовно дозирано физическо възпитание.
Психологически здравият микроклимат в процеса на обучение е изключително важен за болно дете. Нервният стрес, физическото и емоционалното претоварване за него са много по-опасни, отколкото за здравите връстници.

В училище учителят обикновено прекарва много повече време със своите ученици, отколкото работещите им родители. И тъй като първият може да обърне внимание на първоначалните признаци на заболяването:

детето пие много и в класната стая често моли да „напусне класната стая“, до тоалетната;
в столовата на училището се отличава с отличен апетит, но въпреки това започва да забележимо губи тегло. (Специално внимание към тлъстините: затлъстяването е най-силният рисков фактор за диабета).

Тези основни характеристики са придружени от непряко:

студентът започнал да се учи по-лошо, по-бързо от преди, уморен, раздразнителен и непокорен.

Не трябва да свикнете да отписвате всичко това на „трикове за израстване“, за преходната възраст - по-добре е своевременно да елиминирате най-лошото и да накарате родителите незабавно да покажат детето на лекаря.

Не забравяйте: диабетът в детството започва, като правило, внезапно и често първичната диагноза се прави, когато детето вече има дълбока хипогликемия, или дори линейка го доставя в болницата в състояние на кома. Но след всичко това внезапност известно време беше предшествано от латентен (скрит) ход на болестта, който не беше забелязан от възрастните поради невнимание, неграмотност и неудобство.

Подходящо е да се обърне внимание на възрастовите "върхове" на диабета в училищните години - те попадат на 6-8 и 10-14 години.

Болното дете се интересува много от реакцията на връстниците си по отношение на поведението му: точен в режим, яде стриктно според часовника, не споделя бонбони с приятелите си, който е постоянно в джоба си, и в същото време не прави компания, когато целият клас се разпада на почивката за сладолед или ролки. Чудесно е, ако учителят е в състояние да убеди децата, че болният им другар не заслужава да бъде обект на снизходителна подигравка. Напротив, той може да бъде пример за подражание! В края на краищата, той вече е научил или упорито се стреми да ограничи капризите, да обучи волята и диетата, предписана от болестта, е физиологична, т.е.

Що се отнася до бонбони или парче захар, което той винаги държи за себе си, тогава дай боже на шегите да отнемат или да крадат от куфарчето и тайно да се насладят на благотворните бонбони! Болен другар го спасява в случай на критично влошаване, което може да се случи по всяко време.

Надяваме се, че учителите ще приемат правилно следната препоръка относно дисциплината и психологическия микроклимат, насочени към тях лично. Спокойната, доброжелателна атмосфера в класа зависи от настроението и благосъстоянието на учителя. Разбира се, нервите му далеч не са желязо и учениците му далеч не са идеални. Случва се по принцип, че учителят се разплаква, заплашва. Само ако има дете с диабет в класната стая, то просто не трябва да е така. Съгласен съм, че ненаучен урок или забравена формула не си струва да постави човек в риск директно от училищния съвет, за да отиде до линейката в болницата. Не става дума за отстъпки, не за снизхождение, не за това, че накрая болно дете се е научило да умело манипулира учител, да плаши възможна кома - става дума за елементарна: за културна, тактична строгост.

И още един такъв момент. Като родители и бивши ученици, ние знаем със сигурност: не се вписваме в учебната програма, учителите доста често забавят класа след призива за прекъсване. Да се лишат децата от законните 5-10 минути почивка е да се навреди на тяхното физическо и психическо здраве. Но ако дете с диабет (и не само диабет) е в клас, такъв "навик" на учителя е просто неприемлив. Дори и "грижовният" учител на едно дете да напусне класа - как другите ще реагират? Какво ще почувства? Не тяхната малоценност.

Ако детето е в ремисия (периодът на заболяването е извън обостряне), за него са необходими ежедневни дозирани физически натоварвания. Те спомагат за намаляване на кръвната захар, ускорявайки неговото изгаряне, увеличавайки ефективността на собствения си инсулин. Това е всъщност урок по физическо възпитание, който може да замени допълнително инжектиране на инсулин. Така че, скъпи родители, не бързайте да предоставяте на детето си удостоверение за освобождаване от тези уроци. Но не забравяйте да го предупредите и учителите:

Две часа преди занятието по физическо възпитание, храната е задължителна.
Гимнастически упражнения, лека атлетика, спортни игри са полезни - но без претоварване! Силовите спортове са вредни (борба, вдигане на тежести), гимнастиката върху снаряди е нежелана поради нарастващите наранявания.
Пешеходните екскурзии не са противопоказани, но дългите обувки за ходене трябва да са абсолютно удобни, за да не се разтриват мазолите; чорапите са чисти и сухи - не забравяйте да ги сменяте, за да не се чифтосват краката ви; трябва да се предпазите от комари и комари и особено да не разресвате ухапванията - рани, драскотини, спукани мехури, диабетни натъртвания, често гноящи и дълги, трудни за лечение.
По време на спортни състезания, ако наистина не искате да седите сред феновете, можете да подготвите съдийски свирка или начален флаг, хронометър - това е така, защото все още трябва да видите кой е по-важен през горещите дни на училищния стадион: член на журито или шампион.

Възрастни, обграждащи диабетично дете, трябва да могат да му осигурят спешна помощ в случай на усложнения.

Възможно е тази помощ да е необходима в училището. Учителят ще се чувства по-уверен, ако нашата кратка бележка намира своето постоянно място в списанието на класа, на щанд в стаята на учителя или на друго място, подходящо за възрастен и лесно достъпно.

Недостатъчен или ненавременен прием на храна, прекомерно физическо натоварване, грешка по време на инжектиране на инсулин (прекомерно прилагане) може да доведе до диабетно дете в състояние на хипогликемия (понижение под критичното ниво на захар в кръвта).

Симптомите на хипогликемия нарастват бързо, за минути. Това е:

сърцебиене, тремор, главоболие;
силно изпотяване и бледност;
чувство на глад;
необичайно поведение, раздразнителност.

Какво трябва да се направи веднага?

Дайте сладка напитка, или 2-3 парчета захар, или няколко бонбони (пациент на такава "NZ" трябва винаги да бъде с него).
Ако детето е в безсъзнание - не се опитвайте да го хранят или хранят - незабавно повикайте линейка, а в селско училище използвайте какъвто и да е друг транспорт, за да получите детето в болницата възможно най-скоро.
Предупреждавай какво се е случило с родителите.

В случай на недостатъчно, ненавременно приложение на инсулин, поради нарушение на диетата и диетата, поради стрес, инфекция, повишена температура, може да настъпи състояние на HYPERGLICEMIA (значително повишаване на концентрацията на кръвната захар) и KETOACIDOZa. Признаците нарастват постепенно в рамките на 2-3 дни:

загуба на апетит, повишена жажда, повишено уриниране, тежка слабост, сънливост;
мирис на ацетон от устата;
в някои случаи гадене, повръщане, коремна болка.

Когато едно дете има тези усещания в училище, е необходимо:

дайте топла вода без захар;
обадете се от родителите на работа да придружат пациента до лекаря.

Лечението на усложненията се извършва само в болницата.

Олга СВЕРКУНОВА. Вестник "Диабет" номер 1 за 1993 година.

Диабет и училище: 10 съвета за родителите

Вие ли сте родител на дете, наскоро диагностицирано с диабет?
детето ви е било диагностицирано с диабет в ранна възраст, но тази година той ще ходи на училище;
Вашето дете с диабет вече е посещавало училище, но започва новата учебна година

Това е много натоварено време. Но това не трябва да бъде така!

Разбира се, имах толкова много, че имах време да помисля, тъй като синът ми, когато беше само на две години, беше диагностициран с диабет, но дори и тогава най-голямата пречка за мен беше самата мисъл как ще отиде. в училище. Винаги съм била у дома, така че училището ще бъде първият път, в който ще повери грижата за него на някой друг. Колко пъти съм се чудил дали ще мога да позволя на някой друг да управлява диабета му. И въпреки факта, че изглежда, че е бил преди много години, страхът и безпокойството, които изпитвах поради мислите за началото на училищния живот на сина ми, бяха запечатани завинаги в паметта ми. Бавно, но успяхме да се справим с това, предучилищните и други дейности (спорт, лагери и т.н.) ни накараха да разхлабим хватката, но, честно казано, изпращането на сина ми в подготвителния клас на началното училище все още остава за мен най-трудното какво се случва в моя живот.

Смятам, че има три компонента за създаване на добри отношения с училището и училищния персонал, които ще помогнат на детето ви, докато той е в училище - това е подготовка, учене и общуване. Надявам се, че тази статия ще ви помогне да поставите основите за постигането на тези три цели по-горе.

Установете контакт с училището

Ако това е първата година, когато детето ви ходи на училище с диабет, трябва да се свържете с училището и да уведомите персонала за болестта му. В идеалния случай, този призив трябваше да се направи през пролетта (когато детето все още отива в подготвителния клас), така че този факт да се вземе под внимание при разпределянето на децата в класове и т.н. По време на това обаждане ще можете да определите кой ще бъде първият, който ще помогне при лечението на диабета на детето ви. Изглежда, че това варира значително в зависимост от образователната институция. В училище, където детето ми учи, неговият учител всъщност помага само с напомняне, когато е необходимо да слезе в офиса за рутинна проверка на нивото на кръвната захар и какво трябва да се „търси“, ако поведението показва, че нивото на гликемия е извън нормалните граници.

Докато учителят несъмнено е важен човек, който се грижи за детето ми, действителното лечение се извършва в кабинета на медицинската сестра. Медицинската сестра и секретарката на училището (когато сестрата отсъства) са единствените, които му помагат да провери нивата на глюкозата, да помогне с помпата (ако е необходимо) или да му даде, например, сок в случай на хипогликемия. Спомням си, че първоначално се тревожех, че учителят ще вземе толкова малко участие в управлението на диабета на сина ми, но като цяло схемата наистина работи за нас. И сега разбирам, че учителите имат много за какво да се тревожат, като се има предвид, че класовете са пълни с деца, много от които вероятно също се нуждаят от специални грижи. И поставянето на учителите начело на управлението на диабета може да е твърде напрегнато за един човек.

Имаме допълнително предимство, защото детето (вече възрастен) на един от училищните секретари също е диагностицирано с диабет тип 1. Вярвам, че има много други хора в училището, които имат диабет по някакъв начин, на които можете да разчитате. Но ако не, не се страхувайте, защото комуникацията ще реши всичко.

Свържете се с вашия ендокринолог

По време на следващата си среща с ендокринолог, помолете го да помогне за разработването на план за управление на диабет. Донеси този план с вас на среща в училище.

Подредете среща

Когато синът ми все още беше в детска градина, ние се свързахме с училището през пролетта и обсъдихме основните моменти. Честно казано, този първи призив сам по себе си облекчи много от моите страхове и подреди снимката в главата ми, как всичко ще работи в един ден. Не дърпайте с този разговор.

Сега и през следващите години ще се опитам да се свържа с училищния персонал седмица преди учебната година. Дотогава самите учители все още се наслаждават на лятната ваканция, а в нашия случай информацията за класа все още не е известна. Също така искате информацията да бъде свежа в паметта им, така че срещата възможно най-близо до началото на новата учебна година се вписва перфектно.

Създайте „План 504“

В допълнение към медицински план за управление на диабета, вероятно искате да създадете „План 504“. Накратко, това е, всъщност, много подробен план за това как ще се извършва управление на диабета, докато детето ви е в училище (в зависимост от възрастта, употребата / неупотребата на терапия с инсулинова помпа и др.)

Съберете торба с всичко необходимо

Препоръчвам ви да закупите среден пластмасов контейнер с капак. От външната страна на контейнера, прикрепете снимка на детето си, неговото име и два телефонни номера, където можете бързо да преминете. Контейнерът трябва да съдържа всичко, което детето ви може да се нуждае, за да управлява диабета през деня. Съдържанието на контейнера ще варира в зависимост от това дали детето ви инжектира инсулин или е на инсулинова терапия с помпа и др. Ето какво има в контейнера на сина ми:

сок (две кутии сок и посочващ кой да се използва в този случай: този, който е по-голям, само в случай на тежка хипогликемия);
глюкозни таблетки;
закуски;
глюкомер за кръв;
ленти за уреда;
глюкагон;
тест ленти за определяне на кетони в урината.

Среща с училищния персонал

Когато организираме среща с училищния персонал, обикновено се срещаме с медицинската сестра и новия клас учител на сина. Попитайте всеки, който ще се грижи за сина ви през деня, за да присъства на тази среща. Ние винаги носим сина си с нас на тези срещи. Струва ни се, че е важно детето да участва в такива събития, да изказва въпроси и проблеми, които го засягат, и да обсъжда всичко.

Започнете с обсъждане на плана (клауза 4) и това ще обхване повечето от въпросите, които трябва да бъдат обсъдени. Покажете всичко, което е в контейнера (точка 5) и обяснете какво е всяко нещо (особено ако това е първият опит за взаимодействие между училищния персонал и диабета). Демонстрирайте как да използвате уреда, вземайте инсулинови инжекции или използвайте инсулиновата помпа и как да давате глюкагонови инжекции. В зависимост от производителя на помпата, можете да намерите подходящите инструкции за употреба (регулиране на високите нива на кръвната захар, болус за храна и т.н.) на уебсайта на компанията. Ако това е първият път, когато детето ви ходи на училище с диабет, тази среща може да отнеме доста дълго време. В противен случай, това ще е основно среща с новия учител на детето ви и просто повторение на плана от предишната година и обсъждане на всички промени, които са настъпили през лятото (ако има такива).

Уверете се, че сте напуснали срещата, като обсъдите всичките си притеснения и притеснения. Вероятно ще се върнете у дома и ще осъзнаете, че сте забравили да споменете нещо (ако сте като мен). Чувствайте се свободни да се свържете с училищния персонал отново.

Говорете с детето си

След като се срещнете с училищния персонал, обсъдете с детето си ключовите въпроси, свързани с управлението на диабета през целия ден. Струва ми се, че понякога този момент може да бъде пропуснат. Дори ако детето присъстваше на срещата с вас, няма да е излишно отново да се върнем към този разговор и да обсъдим как да се държим в определени ситуации, защото детето може да не разбере за какво е отговорен и за какво ще му помогне персоналът. училище. Уверете се, че детето е чисто.

И ако сте като мен, може да имате противоречиви чувства относно отговорността, която имате за справяне с диабета на детето ви. Налице е тънка граница между „даване на независимост” и „прекомерно натоварване” в момента, в който детето все още трябва да свикне с училищния живот. Познавате детето си по-добре и ще можете да прецените какво искате да обвините за него и какво предпочитате да чакате.

Когато синът ни ходи на училище, най-важното нещо, за което се притеснявахме, беше комуникацията. Обяснихме му колко е важно да кажем на учителя, ако се чувства високо или ниско ниво на глюкоза, и как ще е важно наистина да се обърне внимание на това как се чувства и ако той се чувства предшественик на хипогликемия, трябва да му се каже за това. нивото на кръвната захар, дори и да не е сигурен, че нивото на глюкозата е ниско. Минахме през този период от време, когато той беше прекалено зает и си мислех, че има ниска захар, но не бързаше да ни разкаже за това, защото не искаше да се разсейва от играта. Изглежда толкова очевидно за нас, възрастните, но много прилича на деца. Сякаш децата отлагат да отидат в тоалетната, докато започнат да танцуват, готови да натопят панталоните си. Може би това са само моите деца? Във всеки случай… както и в училище, детето ви ще свикне да вдига ръка, преди да каже нещо, да се научи да не прекъсва другите. Убедете детето, че това е изключително важно, ако той / тя се чувства ниска глюкоза, трябва да кажете това без значение какво.

Говорете с съученици

Когато синът ни отиде в детската градина, нашият учител чете книгата „Взимане на диабет в училище” за целия клас. "Коко се връща в училище" също е добър вариант, особено за малки деца. Това са леки варианти на диабета тип 1, обяснение защо нашият син трябва да отиде в кабинета на медицинската сестра преди хранене и т.н. Учителят също показа на помпата на нашия син и обясни на всички, че това не е играчка и че никой не трябва да я докосва. Въпреки че е по-приложимо за по-големи деца, но в подготвителния клас това е проблем.

Отново, това е моментът, в който познавате детето си по-добре. Някои деца се чувстват неловко, ако привлечете вниманието на всички. Въпреки това ми се струва, че децата са естествено любопитни по природа и им е интересно всеки път, когато синът ни измерва кръвната захар и други подобни. Ето защо, ако можете накратко да кажете за всичко, веднага ще отговорите на всички въпроси, които могат да възникнат по-късно.

Синът ни беше разстроен от факта, че хората му задавали въпроси и по един или друг начин не разбирали отговорите му, така че за нас това беше ефективен начин. Сега, когато вече е отишъл в четвърти клас, повечето деца знаят, че има диабет и му задава по-малко въпроси, но все още го правим в началото на всяка учебна година. Тази година, например, сестрата дойде да прочете книгата, помоли децата да задават въпроси, а нашият син им отговори.

Направете корекции, ако е необходимо

От време на време ще трябва да направите някои промени в плана си. Дори ако го направихте правилно за първи път, детето ви ще порасне или нещо в графика ще се промени и нещо в плана ви за управление на диабета също ще трябва да се промени. Не се притеснявайте, просто бъдете готови за това.

Нека една седмица или две бъде под вашия надзор. Проверяват ли се обичайните нива на кръвната захар в подходящото време на деня? Има ли някакви модели на високи и ниски нива на захар и може ли те някак да бъдат избегнати? Ако е така, обсъдете това с училищния персонал и направете необходимите промени, ако е необходимо.

Позволете ми да дам един пример: нашият син, като правило, е имал ниски нива на глюкоза преди клас по физическо възпитание, така че добавихме гликемичен тест преди и след урока. Или, например, за една година изключихме теста за нивото на глюкозата преди края на уроците, защото времето показа, че това няма значение, защото няколко минути по-късно го направих сам.

Но какви корекции трябва да направите и как да го разберете? В крайна сметка, вие не виждате децата си през по-голямата част от деня. Отговорът се състои от две части. Първо, поддържайте връзка с персонала на училището. Второ, създайте система за получаване на необходимите данни.

Тя винаги е била лесна за нас и изглежда, че става по-лесна всяка година. Показанията винаги се съхраняват в инсулиновата помпа, можем да качим тези данни с помощта на софтуера и да започнем да търсим тенденции сред тези числа. След като започнахме да експериментираме с непрекъсната система за мониторинг на глюкозата, успяхме да получим още повече информация за по-нататъшен анализ. Сега, използвайки Dexcom с технологията „Share“, ние всъщност можем да видим индикациите за нивото на кръвната захар на нашия син на нашите мобилни телефони и да изтегляме данни към компютъра по всяко време (софтуерът на Dexcom извършва анализа на един дъх). Така имаме възможност да видим показанията на захарта в реално време, както и да вземаме решения въз основа на всички данни с минимални усилия.

Разбира се, аз разбирам, че има безброй начини за управление на диабета, а не всеки има право да избира или да използва всички най-нови технологии. Ако не можете да качите стойностите на кръвната захар, организирайте например, че училището ще ви осигури дневник с четения на хартия всеки ден.

Поддържайте връзка

Когато учебната година е в разгара си, много е важно да поддържаме връзка с училищния персонал. Попитайте как се справят, какво чувстват. Важно е да обсъдите всички забележими промени, които настъпват с детето си по време на учебния ден. Може би детето ви се нуждае от сок по-често, отколкото си мислехте?

Както вероятно сте разбрали, много е важно да видите цялата картина, тъй като тази информация ще ви помогне по-добре да управлявате диабета на детето си, докато той е далеч от дома. Вашето дете може да ви каже как мина денят му, но понякога училищните дни, в техните очи, изглеждат като бъркотия (поне за сина ми), така че поддържането на връзка с училищния персонал може да помогне да се избегне объркване.

И накрая, уверете се, че всичко в контейнера е винаги на разположение.

Малко преднамереност и съгласуван механизъм на взаимодействие може да попречи на луд пробив в магазина за хранителни стоки и обратно в училище в последната минута (казвам това от собствения си опит).

Не е лесно да изпратите детето си с диабет тип 1 в училище или детска градина, но се надявам, че заедно можем да улесним това събитие за всички нас. Надявам се, че можете да се поучите от моите грешки (благодарение на които направих тези 10 точки).

Деца с диабет в училище

Как да организираме училищния живот на дете с диабет?

Детето има диабет. Възложени на диета и терапия. Как това ще се отрази на живота му извън дома, където винаги и навсякъде е гарантирана подкрепа? Как едно дете с диабет ще посещава училище?

Не трябва да се надяваме, че самите учители, без намек за родителите си, ще знаят всичко, от което се нуждаят за диабета.

Преди всичко трябва да говорите с директора на училището, класния ръководител и дори с всички учители по въпроса. Специално внимание трябва да се обърне на учителя по физическо възпитание, треньор на спортната секция, ако детето ви го посещава. И дори в този случай не трябва да забравяме, че учителите ще третират проблемите ви по различен начин. Те, като всеки, могат да забравят нещо, да се отнасят с небрежност към нещо. Затова научете детето предварително да се грижи за себе си. Той трябва ясно да знае какво трябва да направи в тази или друга ситуация.

На базата на опита на родителите, чиито деца са завършили успешно училище, ние формулирахме препоръки за деца.

Детето с диабет трябва винаги да носи със себе си няколко парчета захар, бонбони, сок или сладка напитка в случай на хипогликемия. Те трябва да са в куфарче, да се обличат в джобове на сако, в палто.

Портфолиото трябва да бъде не само втора закуска, но и допълнителна храна за всеки случай.

Училището трябва да има място, от което, естествено, детето трябва да знае (например, класният ръководител, главният учител, офисът), където доставката на сладкиши ще се съхранява в случай, че класът, в който е оставен куфарчето, е затворен, или приятелите се подиграват от приятел, скривайки куфарче и т.н. Тя може да бъде карамел, сок или компот, меден разтвор, конфитюр, захар.

Има много срамежливи деца - те могат да се страхуват да го направят на час, което означава, че трябва да убедите учителя заедно с учителя, че няма да бъде наказан за това.

Детето трябва да знае, че може да вдигне ръка по време на урока и свободно да напусне класната стая.

Като цяло, въпросът как да използвате тоалетната в училище може да се превърне в проблем, ако не се опитате да го решите предварително.

Трябва да решите с класния ръководител или от директора как детето ще обядва. Ако училищната столова, нейният персонал трябва да знае каква храна не трябва да се дава на детето, например, сладък компот трябва да се замени с неподсладен чай. И така нататък

Освен това трябва да решите къде ще бъде инжектирано детето преди вечеря (инжектиране на инсулин) - в класната стая, в стаята на медицинската сестра или на друго място. Необходимо е да се предвидят случаи и да се обсъдят с детето, когато сестрата отсъства или класът е затворен, а след това да се направи инжекция, където да се държи писалка-спринцовка, която ще проследи каква доза е събрал детето. Всички тези случаи не могат да бъдат оставени без надзор, особено ако детето е в начално училище.

Особено важно е да знаете какво да правите, ако той е инжектирал погрешна доза инсулин, или е забравил да си направи инжекция, или е имал лоша храна в трапезарията, или децата са отнели храна и т.н. По-добре е, разбира се, ако детето обядва у дома. Трябва да предадете на преподавателите, че е нежелателно да се задържа дете с диабет в училище, без много да се нуждае от него.

Особено внимание трябва да се обърне на уроците по физическа култура и спорт. И учителят по физическо възпитание, и вашият ученик трябва да знаят, че е важно да се хранят преди урока, трябва да имате захар, сладки ликьори по време на урок или състезание, не пропускайте храна след урок. Препоръчително е да се извършва самоконтрол преди и след тренировка или състезание.

Трябва да разговаряте с детето си за всички възможни ситуации, в които той лесно може да влезе в училище или на път за вкъщи.

Помнете себе си в училище. Училищните шеги остават същите: те също обичат да скрият куфарче, могат също да извадят сок или плодове от ръцете си, да ги наричат "алчни", ако не го споделите, попитайте: "Защо не ядете в училищното кафене"?

Ако детето се срамува да яде сандвич с наденица или сирене на почивка, сменете го с няколко бисквити или плодове. Ако по някаква причина не е имал подходящото време за храна (куфарче в класната стая или нещо друго е затворено), той трябва да има пари, за да купи нещо в училищната столова. Или трябва да знаете място в училище, където има снабдяване със сок, плодове и други сладки при хипогликемия.

На учениците от гимназията може да се вярва достатъчно, за да дадат резервен ключ, например от медицински кабинет. Между другото, в много училища го правят, а децата дори могат да правят инжекции там, а след това да обядват в столовата, без да се връщат на обяд.

Училищната сестра, училищният лекар и училищният психолог трябва задължително да проучат проблемите на захарния диабет, да могат да разпознаят симптомите на хипогликемията, да могат да правят измервания на кръвната захар и да предоставят първа помощ.

Обмислете ситуацията на връщане от училище.

Детето може да се забие в асансьора или ще забрави, че трябва да яде първо, и ще излезе навън, за да вземе кучето, а времето за обяд ще мине. В този случай, трябва да бъдат разработени специални правила: първо я изядох, след това отидох на разходка с кучето. Загубен е ключът - резервът се съхранява от съседите, които винаги са у дома и т.н. Помислете и инструктирайте детето, на което той може да се обърне в необичайна ситуация (приятели, съседи, учител, училищна сестра, приятели на родители и т.н.). Говорете за това с родителите на приятелите си.

Детето с диабет трябва винаги да има диабетна карта с него или в куфарчето си.

Диабетът на детето не е причина да откажете да посещавате училище, клубове и секции. Дисциплината, режимът и адекватното разпределение на времето и стреса ще направят живота му по-светъл, по-интересен, по-безопасен. И тогава диабетът просто ще се превърне в негова характеристика, като цвят на косата или очите, а не проблем и недостатък.

Авторът е благодарен за съветите на специалисти от Центъра за медицинска превенция на Волгодонск.

Часовник "Диабет"

Замисляли ли сте се защо хората искат да са здрави? Здравето е най-важната ценност на човека. За съжаление, започваме да си спомняме за здравето само когато сме претоварени от блуса.

Нека си спомним какво казва популярната мъдрост за здравето.

Опитайте се да правите пословици от разпръснати думи. Днес диабетът е най-често срещаната хормонална патология в света. Според Световната здравна организация повече от 100 милиона души на нашата планета страдат от това заболяване.

Разработване на съдържание

Тема: Диабетът - проблемът на нашето време.

1. формиране на знанията на учениците за диабета;

2. въвеждането на учениците в здравословен начин на живот;

3. повишаване на мотивацията за поддържане на здравето на учениците.

Оборудване. Таблица "Вътрешни органи на човек", карти с пословици.

Курсът на час.

1. Въведение от учителя.

Здравейте скъпи момчета! Казвам ви: “Здравейте”, това означава, че ви желая здраве. Замисляли ли сте се защо хората искат да са здрави? Здравето е най-важната ценност на човека. За съжаление, започваме да си спомняме за здравето само когато сме претоварени от блуса.

Нека си спомним какво казва популярната мъдрост за здравето.

Опитайте се да правите пословици от разпръснати картови думи:

1) здрав човек е богат човек;

2) в здраво тяло - здрав ум;

3) здравето е по-скъпо от златото;

4) да бъдеш чист - да бъдеш здрав.

Ежегодно на 14 ноември в света се празнува денят на борбата с диабета. Този ден е създаден през 1991 г. от Световната здравна организация и Международната федерация по диабет за привличане на общественото внимание към диабета.

Днес диабетът е най-често срещаната хормонална патология в света. Според Световната здравна организация повече от 100 милиона души на нашата планета страдат от това заболяване. Но дори и такъв огромен брой не отразява реалното състояние на нещата, тъй като броят на хората със скрит захарен диабет е няколко пъти по-висок от броя на идентифицираните пациенти. Учениците също страдат от диабет. Най-често болестта се усеща на възраст от 10 до 14 години.

Каква е същността на болестта?

ДИАБЕТ се характеризира с високо ниво на кръвната захар. Основната причина за това явление е поради ниското производство на инсулин. Знаете от курса по биология, че инсулинът е хормон, който се секретира от нашия панкреас, разположен в коремната кухина, точно зад стомаха. Източникът на захар в тялото е храна. Храната идва първо в стомаха, после в червата, където се превръща в глюкоза, която след това влиза в кръвта. Глюкозата е необходима на организма, за да могат клетките, които образуват цялото тяло, да произвеждат енергия. Тази енергия е необходима за дишане, движение и други функции.

Как глюкозата влиза в кръвта?

Основният отговор е инсулин. В отговор на повишаване на нивата на кръвната захар след хранене, панкреасът започва да освобождава инсулин. Ако си представите всяка клетка като заключена къща, то тогава инсулинът ще играе ролята на ключ, който отваря вратата на килията. В отворена клетка с инсулин, глюкозата започва да тече от кръвта, която се превръща в енергия, и съдържанието на захар в кръвта намалява.

За да стане ясно: производството на енергия в тялото може да се сравни с производството на енергия от колата. Двигателят произвежда енергията, необходима за движение на автомобила. За работата на двигателя е необходим бензин. Източникът на енергия в колата е бензин и глюкоза при хората. Бензинът през маркуча влиза в резервоара, глюкоза през кръвоносните съдове в клетките. За да се запали бензинът и двигателят да работи, трябва да завъртите ключа за запалване. Ролята на такъв "ключ" в тялото е инсулин.

Обаче не всички глюкози влизат в клетките. Част от глюкозата се натрупва в клетките на черния дроб, мускулите, мастната тъкан. Този запас се нарича гликоген. Важно е за поддържане на нивата на кръвната захар, когато тялото се нуждае от захар.

Така в човешкото тяло се наблюдава увеличение на нивото на захар (след хранене), след което намаляването му (след като жлезата отделя инсулин в кръвта), но при здрави хора тези колебания са незначителни.

Поради това регулиране нивата на кръвната захар се поддържат в рамките на 3.3–5.5 mmol / l на празен стомах и до 7.8 mmol / l след хранене.

Какво се случва в организма с повишаване на нивата на кръвната захар?

Въпросът за диабета, неговите признаци, симптоми и лечение, ние се обръщаме към нашия гост - медицинска сестра.

2. Реч на медицинска сестра.

Има два вида диабет.

Първият тип се свързва с инсулиновия дефицит и се нарича инсулино-зависим. Увреденият панкреас не се справя със своите отговорности: количеството синтезиран хормон не може да обработи входящия обем глюкоза. Този вид е рядък и се среща по-често при млади хора.

При втория тип инсулин се произвежда достатъчно количество. Въпреки това, хормонът е почти безполезен, защото тъканите на тялото губят чувствителност към него. Най-често това заболяване се среща при хора над 40 години, които са с наднормено тегло.

Учените са извършили проучване, по време на което стана ясно, че пикът на призивите към педиатър относно диабета сред учениците попада в периода от ноември до март. В „училищните“ месеци тялото на детето е отслабено от стрес и училищни натоварвания и е предразположено към вирусни заболявания, които могат да предизвикат развитието на диабет.

1. Наследствен. Учените смятат, че предразположението към диабет се наследява.

2. Развитието на опасна болест може също да предизвика травми, детски инфекции като рубеола, варицела, паротит и много други.

3. Една от основните причини за диабета е панкреатит - възпаление на панкреаса. Бърза храна, лошо качество и небалансирано хранене, изобилие от мазни храни в диетата - всичко това има отрицателен ефект върху панкреаса и стомашно-чревния тракт и може да доведе до много неприятни последици, включително диабет.

Детето с диабет е постоянно жадно и често отива в тоалетната. В деня той изпива 3-4 литра течност и дори може да се събуди в средата на нощта поради силна жажда. Това повдига въпроса: защо?

При пациенти с диабет, дължащи се на липса на инсулин, глюкозата не може да влезе в клетката и да се превърне в енергия. В този случай собствената мазнина на организма се използва като източник на енергия. В процеса на изразходване на мазнини в клетката в кръвта се освобождават т.нар. Кетонни тела, които се екскретират в урината под формата на ацетон.

Ако нивото на кръвната захар превишава 9-10 mmol / l, то се появява в урината. Ако в урината няма захар, съдържанието му в кръвта е по-малко от 9 mmol / l. В същото време с урината се губят много вода и соли. От тук - често, изобилно уриниране и жажда. Метаболизмът е нарушен: ученикът яде много, но чувства постоянна слабост, умора.

Симптом на зараждащото се заболяване е и пустулозни кожни лезии. Кръвта става "сладка", а бактериите в тази хранителна среда се размножават активно.

Тези сигнали са причина за незабавно лечение на лекаря.

Първите прегледи, които лекарят трябва да извърши, са изследване на кръвната захар, тест за глюкозен толеранс (измерване на кръвната захар на гладно и два часа след хранене), гликиран хемоглобин (средно ниво на кръвната захар за 2-3 месеца), както и ултразвук панкреаса.

След като резултатите от теста са готови, педиатърът ще ви насочи към ендокринолог за консултация.

Ако не започнете лечение, ацетона в кръвта и урината се появява поради повишената разбивка на мазнините. Развива се състояние, наречено диабетна кетоацидоза. Човек може да помирише ацетона дори от устата. В този случай има силна слабост, умора, болка в корема, повръщане, защото ацетонът действа върху тялото като токсично вещество.

При лечението на диабет тип 1 се предписват диета, хапчета за намаляване на захарта и в крайни случаи инсулин.

При лечението на диабет тип 2 се използва инсулин.

За щастие имаме инсулин. Той е получен изкуствено през 20-те години на миналия век. От този момент се работи за подобряване на качеството на инсулиновите препарати, което прави възможно борбата с тази болест.

Промишлеността произвежда специални спринцовки-писалки с тънка игла за инжектиране на инсулин, устройства - глюкометри, които позволяват да се измерват и контролират нивата на кръвната захар.

3. Учител по биология.

Съвети за здравословно хранене

1) Да се въздържат от прекомерно мазни храни;

2) Не злоупотребявайте с пушени меса и пикантни ястия;

3) Да не се яде много сладко;

4) Още в диетата, въведете зеленчуци и плодове.

Играта "Полезно - нерентабилно"

От списъка с продукти изберете само здравите: торта, мляко, зеле, пепси-кола, салата от моркови, пушена наденица, пресни краставици, кока-кола, пържени картофи, грис.

Науката в услуга на диабета

1). Клинични изпитвания на изкуствен панкреас започнаха с група стационарни доброволци. Ендокринолозите от клиника в щата Минота в Съединените щати отдавна са разработили изкуствен панкреас, който може да осигури автоматично доставяне на инсулин в тялото с точност за всеки човек.

2). Екип от специалисти от университета в Къртин (Австралия) е открил заместител на инсулин, който позволява лечението на диабета чрез орално приложение.

3). Усещане: учените за първи път успяха напълно да излекуват диабета. Ключът към лечението на диабета е в мозъка. Учените предполагат превръщането на нервните стволови клетки в панкреасни клетки, които могат да произвеждат инсулин и да лекуват диабет.

Ако диабет при ученик: какво трябва да знаят родителите

Броят на децата в училищна възраст с установена и потвърдена диагноза диабет неминуемо се увеличава. Детето с диабет не се различава от връстниците си, следователно има право да посещава училище и да бъде в екип.

Студент с диабет изисква специални отношения от страна на учителите и здравните работници на училището, затова родителите трябва да информират преподавателския състав за заболяването на детето веднага след потвърждаване на диагнозата. По-нататък се обсъждат трудности, с които могат да се сблъскат родителите и учителите на детето, както и проблеми, възникващи от студент с диабет.

Как да научим студент да живее с CD.

Характерни симптоми

Диабетът при децата се развива постепенно:

детето има генетична предразположеност към развитието на болестта;
настъпва увреждане на панкреатичната тъкан, но е възможно да се идентифицират само ако се използват специални техники;
появяват се първите симптоми на патология, диагнозата диабет при дете може да се определи с помощта на прости тестове.

Струва си да се припомни, че при навременно лечение с проявата на първите симптоми на заболяването, прогнозата за пациента е доста добра. Ако терапевтичният ефект липсва, болестта бързо прогресира, патологията се характеризира с тежък курс.

В началния етап от развитието на болестта, показателите за захар се увеличават само след тренировка. В напреднали случаи, следите се увеличават на празен стомах и сутрин. Това води до срив в много метаболитни процеси.

В организма се образува ацетон, окислените продукти на разлагане имат патогенен ефект върху нервната система на детето. Бебето може да срещне различни заболявания на сърцето и кръвоносните съдове.

Причини за заболяването.

Списъкът от симптоми, характерни за развитието на патология при дете, включва следното:

голяма жажда;
често уриниране;
сухи лигавици;
загуба на тегло;
намалено качество на зрението;
тежка умора;
чупливост на костите;
намаляване на защитните свойства на имунитета;
миризмата на ацетон;
сънливост;
персистиращо главоболие;
гадене и запушване.

Миризмата на ацетон от устата.

Ако пренебрегвате такива прояви за дълго време, възможно е рязко влошаване на състоянието на детето. Деца с подобен проблем често влизат в интензивното отделение с нарушена сърдечна функция, болка в гърдите и по-ниско кръвно налягане.

Как да живеем с диагноза?

Децата са диагностицирани с захарен диабет от първия тип, характеризиращ се със способност за драстично развитие. Заболяването изисква промяна в обичайния ритъм на живота. На пациента е показана инсулинова терапия и нормализиране на жизнения ритъм, което предполага спазване на специален план за хранене във връзка с физическо натоварване.

Проблемът за развитието на диабет при ученика на детето в повечето случаи е от психологичен характер.

Важно е! Родителите трябва да спрат вниманието си върху необходимостта от лична комуникация с ръководството на училището, и по-специално с учителя по физическо възпитание.

Ако детето се занимава с какъвто и да е вид спорт преди заболяването, не трябва да се отказвате напълно от класа. Физическата активност ще помогне на детето да бъде на правилно ниво. Майката или бащата трябва да обяснят на треньора, че предишните товари са неприемливи и да се върнат, трябва постепенно.

Струва си да си припомним, че спортът е живот. Физическата активност помага да се мисли положително, което дава на детето шанс за висока компенсация. Въпреки това, един лекар може да даде заключение за възможността за редовна физическа активност.

безопасност

Трябва да говорите директно с детето относно правилата за безопасност:

Основите за подпомагане на дете с хипогликемия трябва да бъдат запознати с класния учител. Фактът, че ако нещо се случи, детето трябва да му помогне, той не трябва да счита училището за опасно място.
Детето с него трябва да бъде продукти, които повишават кръвната захар. Това може да бъде няколко парчета захар рафинирана захар или плодов сок.
По правило хипогликемията се проявява с ясни симптоми, които дете с диабет може лесно да идентифицира.
Родителите трябва да обсъдят с учителите дали детето може да напусне класа по време на час. Може да се наложи измерване на захар, бърза закуска или доза инсулин. Неприемливо е подобни прояви да се провеждат в присъствието на връстници, обществото на децата е по-скоро жестоко и бебето не трябва да се чувства различно.
Срамежливите деца трябва да бъдат обяснени, че учителят няма да го накаже, ако напусне класната стая.

Видеото в тази статия ще запознае родителите с препоръките на психолог за отглеждането на "захарно дете".

Организираното хранене в училищната столова не винаги е приемливо за диабетично дете. Струва си да се опитваме да договорим подготовката на отделни диетични ястия. Ако този метод не е приемлив, си струва да се даде на детето лека закуска.

Често децата се нуждаят от допълнителна закуска, която може да се консумира на почивка. Сандвич, сушени плодове или дори ябълка може да служи като такава храна. В наличност трябва да бъде храна, в случай на неправилен излишък на инсулин или прекомерна физическа активност.

Набор от основни правила

Списъкът на основните правила, които контролират режима на учениците при захарен диабет, е доста обширен. Основната задача на родителите е да информират внимателно за заболяването на детето класовия учител и ръководството на училището, защото се изисква и помощ от тях.

Инструкцията за осигуряване на безопасното посещение на детето е представена, както следва:

Разходите за неспазване на изброените правила са доста високи.

В някои училища медицински специалисти присъстват през целия ден. В този случай служителят може да дойде на помощ на родителите на детето с тази функция. Майката трябва да предостави двойна медицинска история. Специалистът ще може да контролира процеса на инжектиране и да осигури необходимата помощ.

Вниманието на родителите трябва да бъде спряно и върху психологичния аспект на проблема. Не настройвайте детето на факта, че той е болен и някак си е различен от връстниците си.

Детето трябва да бъде обяснено, че ако се чувства добре, може да се разхожда с момчетата след училище, но не за дълго, защото трябва да следват режима и да вземат инсулин навреме. Здравето му зависи от тях. Не е необходимо да въвеждате живота на детето в определена рамка - те могат да причинят сериозни провали в живота.

Въпроси към специалиста

Мелихова Ангела, 38 години, Иркутск

Здравейте Синът ми е на 10 години, късно дете, тъй като аз самият съм диабетик и не мога да забременявам дълго време. Преди две години съпругът ми ме напусна, за детето прекъсването на връзката ни стана сериозен стрес. Преди година усетих миризмата на ацетон от устата на детето, отидохме при лекаря и след прегледа установихме, че Алеша е имала тази диагноза. Кажи ми, какъв беше провокиращият фактор?

В момента съм още по-загрижен за такъв въпрос, възможно ли е да кандидатствам за дете за домашно образование, притеснен съм за него... Той е болен, как ще си помогне? Благодаря за отговора.

Добър ден, Анджела. Вие сте добра майка и много се притеснявате за детето си, но искам незабавно да ви информирам, че инициативата за прехвърляне на детето в училище е безсмислена. За съжаление, диабет в момента не се лекува, тъй като човек с такава диагноза трябва да разполага с такава информация.

Домашното обучение в училище може да бъде причината за прекъсване на контакта на детето с обществото, за него ще бъде по-трудно да общува със своите връстници и учители в университета, а по-късно и на работното място. За факта кой е виновен за факта, че детето има диабет. ако разглеждате този проблем от медицинска гледна точка: генетиката е предразполагащ фактор, който предизвиква проявата на диабет в резултат на стреса.

Възможно е да се избегне развитието на болестта - няма да кажа, и дори сега тази информация е безсмислена. Анджела, вземи правилното решение.

Аверина Наталия Степановна, 58 години, Тамбов

Добър ден За мен диабетът е истински проблем. Имам диабет тип 2, дъщеря ми има диабет тип 1. Внукът е на 7 години, сега всичко е наред, но през уикенда той беше наш гост и аз забелязах, че той пие активно водата, въпреки че преди да пие само газирани напитки, сокове, всичко беше сладко.

Кажете ми, ако няма диабет, но има генетична предразположеност, възможно ли е да се предотврати заболяването? Какво да правим?

Добър ден, Наталия Степановна. Първото нещо, което трябва да направите в случая, е да не давате на детето газирани напитки, а опакованите сокове не се използват за такива продукти. В допълнение, обърнете внимание на факта, че всички такива напитки съдържат захар, и в малки количества. Увеличената жажда е една от най-ярките прояви на диабета, не забравяйте да изпратите внука си за преглед, преддиабет е възможно.